一、培养目标

本专业以立德树人为根本任务，以市场需求为导向，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健康基础知识和体育专项技能，较强的体育赛事活动策划与组织、体育产业市场管理与经营、国际化视野和创新拓展能力，能胜任健身少儿体适能、户外运动等体育项目教学、训练与指导及运动健身场馆辅助运营等工作，适应休闲体育行业发展的应用型专门人才。

二、基本要求

（一）知识

1.掌握系统的运动科学基础理论及国际研究前沿知识；

2.掌握系统的体能训练理论体系、实践应用及国际应用前沿知识；

3.掌握特殊人群、特种行业及特殊需求体能训练基本理论；

4.掌握从事高水平体能训练所必须的管理学、心理学等方面的知识；

5.掌握基本的科学素养和人文素养领域的基本知识。

（二）能力

1.掌握全面的功能动作测评、基础体能测评及专项体能测评的能力；

2.掌握制定不同需求及不同人群科学体能训练计划的能力；

3.掌握执行不同需求及不同人群科学体能训练计划的能力；

4.具备搜集及流畅阅读国际体能训练资讯及科研资讯的能力；

5.具备进行基础体能实验及体能研究的能力；

6.具备解决问题的能力及创新创业的基本能力。

（三）素质

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并践行社会主义核心价值观；

2.具有高度的社会责任感，良好的敬业精神，较强的创新精神和实践能力；

3.遵纪守法，诚实守信，恪守学术道德规范。

三、专业特色

（一）立足市场，以就业为导向，培养强技能、好服务、善沟通、懂管理的体育专业应用人才

（二）以能力培养为核心，构建课程体系，突出课程对形成行业能力的实用性

（三）“一核心、双课堂、四层次”的实践教学模式，实现一课多师，课岗对接，课岗融合、以赛促教促学，师生服务地方，培养实用性、职业性专业体育人才

（四） 通过建立“企业合作班”，订单合作，企业全程参与学生培育过程，强化对学生职业能力的培养，满足企业对人才的技术技能要求，实现学生“理论—实践”的深度融合、“岗位技能—职业能力”的稳步提升

四、主干学科

体育学、教育学

五、专业核心课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体能训练基础、运动训练学、运动医学、力量训练方法与实践、核心力量训练方法与实践、灵敏训练方法与实践、速度训练方法与实践、平衡与柔韧训练方法与实践、耐力训练方法与实践。

六、主要实践性教学环节

针对休闲体育人才培养的特点，将实践教学的环节设置为基础实践教学、专业实践教学、综合实践教学和创新实践教学。

1.基础实践教学：主要包括入学教育、军训与军事理论、各项目的基础实践教学。

2.专业实践教学：主要包括专业课程实践、证书考级、学科竞赛、实践、实训、赛事组织策划与参与。

3.综合实践教学：主要包括毕业实习、社会实践、毕业设计。

4.创新实践教学：主要包括校创新创业、科研训练。

七、学制与学位

学    制：4年

授予学位：教育学学士

八、学时与学分

本专业学生必须修满163+4学分，其中通识教育课程56学分，学科基础课程22学分，专业教育课程63学分，集中实践环节22学分，素质拓展课程4学分。