为夯实新教师教学基本功，提升课堂教学质量，促进教师教学经验互通互鉴，深化休闲体育专业教学内涵建设，2026年9月23日，成都银杏酒店管理学院休闲体育专业教研室开展新教师教学技能提升专题教研活动，教研室全体教师参与本次活动。

本次教研创新采用模拟课堂实操+理论专题分享+分层研讨点评的模式，全员沉浸式还原真实课堂场景，将运动实操演练与理论教学研讨深度融合，兼顾体育专业实践属性与理论育人能力提升，从课堂体验、教学设计、教学实施等多维度，全面打磨教师教学综合素养。

当日13:30，活动于学校多功能馆一楼健身房正式启动。吴俊秋老师开展上肢力量训练健身实操示范课，紧扣休闲体育应用型人才培养目标，完整复刻课堂授课全流程，细致讲解并示范上肢力量训练动作要领、负荷安排、课堂组织流程及常见动作纠错方法。参会教师以学生身份全程参与实操练习，切身感受课堂节奏、口令输出、示范站位等教学细节，精准把握课堂授课痛点与细节要点。

示范课结束后，吴俊秋老师围绕授课流程、课堂设计及现存不足开展自我复盘。健身健美课程负责人杨红芬老师对课程进行专项点评，充分肯定其规范的动作示范、完整有序的教学环节。同时结合器械课程授课特点，针对课堂安全风险防控、分层教学适配、教学语言与口令精简优化等方面提出针对性改进建议，为实践课程提质增效提供实操指导。

实操教研环节结束后，全体教师移步A1209教室，由刘锦清老师开展奥林匹克运动专题教学分享。本次分享以古代奥运会的诞生为核心，系统梳理其时代背景、发展脉络与文化内核，完整展示理论课程的备课思路、案例选取、课堂导入等核心备课流程，为理论课教学提供清晰参考。

课程展示结束后，蒋易庭、刘月簇等理论课教师逐一点评。大家一致认为，本次分享史料详实、逻辑清晰，同时结合应用型本科学生学情，建议课堂增设趣味对比案例、强化互动设问，联动古今体育热点丰富教学内容，进一步提升课堂趣味性与学生参与度，优化理论教学效果。

研讨尾声，教研室主任包兴婷作总结发言。她高度认可本次教研活动的成效，指出模拟授课、互评磨课是青年教师快速成长的重要路径。她强调，休闲体育专业兼具理论性与实践性，全体教师要立足应用型人才培养定位，深耕课堂设计、贴合学生学情打磨教学，常态化开展磨课评课活动，互帮互助、取长补短，持续精进教学能力。同时，她对后续教研工作作出部署，鼓励教师主动探索教学改革，落实课程育人理念，持续提升课堂教学质量。

教学为本，教研为基。休闲体育专业教研室始终聚焦教师队伍建设，常态化开展磨课、听课、评课活动，重点培育青年教师教学能力。通过搭建优质教学交流平台，推动实践与理论教学双向提质，助力教师打造精品课堂。

下一步，教研室将持续丰富教研形式，紧扣课堂教学主阵地，深化教育教学改革，坚持以教研赋能教学、以交流助推成长，全面提升专业整体教学水平，为培育高素质应用型休闲体育专业人才筑牢教学根基。