近日，我院成功举办聚焦休闲体育专业高质量发展与科研能力提升的专题活动。本次活动特邀请国家社科基金项目主持人、常州大学体育学院院长、副书记沈纲教授作主旨讲座。沈教授不仅系统分享了休闲体育国家一流本科专业建设的核心经验，更在会后为与会教师提供了深入的课题申报专业指导。本次活动理论与实践并重，为推进我校休闲体育专业内涵式发展与教师科研成长提供了宝贵思路。

沈纲教授在题为《休闲体育国家一流专业建设的路径与思考》的讲座中，立足常州大学体育学院的扎实探索，深刻阐述了专业建设的核心要义。他着重指出，在“新文科”建设与体教融合深度推进的背景下，休闲体育专业必须坚定不移地走特色化、差异化发展道路，并高度重视“报到率、就业率、考研率”这三项衡量专业建设成效与社会认可度的关键指标，形成良性互动的发展闭环。

沈纲教授强调，特色是专业的生命线。常州大学的实践表明，休闲体育专业建设需紧密对接国家战略、区域经济社会发展需求与行业发展趋势，实现精准定位。学院依托地方资源与学科积累，着力打造“体旅融合”“户外运动管理与指导”“休闲赛事策划与运营”等特色方向，构建“产教融合、校企协同”的实践教学体系。通过课程模块化定制、引入行业资深导师、建设高质量实习基地等方式，确保人才培养方案的前沿性与应用性，使学生具备独特的核心竞争力，从源头上增强专业吸引力，为提升“报到率”奠定坚实基础。

沈教授提出，要构建专业发展良性循环，并深入剖析了“报到率、就业率、考研率”之间的内在逻辑与提升策略。高“报到率”源于专业鲜明的特色、良好的社会声誉和清晰的培养前景，这需要持续加强招生宣传的精准性与专业性，充分展示专业优势与成才案例；稳定且高质量的“就业率”是专业价值的最终体现，关键在于深化校企合作、拓展就业渠道、提升学生综合实践能力，并通过校友网络、就业反馈等持续优化培养环节；不断提升的“考研率”则反映了专业人才培养的厚度与学生的学术发展潜力，需通过强化基础理论教学、配备学业导师、营造学术氛围、开展考研辅导等多方面措施，鼓励和支持学生继续深造。他认为，“三率”是相互关联、相互促进的指标体系：特色发展提升专业吸引力与认可度（促报到），扎实培养保障学生竞争力与深造基础（促就业、促考研），而优异的就业与考研表现又反哺专业声誉，吸引更优质生源，进而形成“特色鲜明—入口旺—出口畅—口碑佳—入口更旺”的可持续发展生态。

讲座结束后，沈纲教授立足自身丰富的科研管理与评审经验，为在场教师带来了一场针对性强、干货满满的课题申报指导。他结合国家社科基金、教育部人文社科项目及体育相关省部级课题的申报要求，特别指出课题研究应与专业建设、教学改革紧密结合，鼓励教师从休闲体育领域的现实问题、理论前沿和教学实践中寻找真问题，开展有组织、有特色的科研；以高水平科研反哺教学，提升专业建设的理论深度与实践创新力，同时促进教师个人学术成长。

沈纲教授的建设经验分享，为休闲体育专业对标一流、深化内涵提供了可借鉴的实践范式；其专业的课题申报指导，直击一线教师科研发展的痛点与需求，有效激发了教师的科研热情与信心。本次活动取得圆满成功，对推动休闲体育专业高质量建设与师资队伍科研能力提升具有积极促进作用。